http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/7317| Название: | Организация учебно-познавательной деятельности первоклассников в адаптационный период |
| Авторы: | Спирина, М. Ю. |
| Ключевые слова: | психология общая психология психология личности Я-концепция педагогическая психология психология обучения адаптация первоклассники школьники младшие школьники учебно-познавательная деятельность |
| Дата публикации: | 2013 |
| Библиографическое описание: | Спирина, М.Ю. Организация учебно-познавательной деятельности первоклассников в адаптационный период / М.Ю. Спирина ; НИУ БелГУ // Педагогические и психофизиологические проблемы адаптации детей и молодежи : материалы междунар. науч.-практ. Интернет-конф., Белгород, 18-22 марта 2013 г. / НИУ БелГУ, Укр. инж.-пед. акад.. - Белгород, 2013. - С. 244-247. |
| Краткий осмотр (реферат): | Грамотная организация учебно-познавательной деятельности - залог успешного адаптационного периода первоклассников, от которого напрямую зависит дальнейшее развитие личности ребенка и его успеваемость |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/7317 |
| Располагается в коллекциях: | Статьи из сборников |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Spirina_Organiz.pdf | 53.1 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.