Skip navigation
BelSU DSpace logo

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/63154
Название: Сравнительный анализ отношения преподавателей и студентов к проблеме сохранения здоровья обучающихся на аудиторном занятии
Авторы: Ирхин, В. Н.
Ирхина, И. В.
Соловьев, В. Б.
Ключевые слова: педагогика
высшее образование
физическое воспитание
сохранение здоровья
сравнительный анализ
студенты
преподаватели
аудиторное занятие
Дата публикации: 2024
Библиографическое описание: Ирхин, В.Н. Сравнительный анализ отношения преподавателей и студентов к проблеме сохранения здоровья обучающихся на аудиторном занятии / В.Н. Ирхин, И.В. Ирхина, В.Б. Соловьев // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. - 2024. - Т.43, №1.-С. 35-45.
Краткий осмотр (реферат): Целью исследования является сравнительный анализ отношения преподавателей и студентов к проблеме сохранения здоровья обучающихся на аудиторном занятии в вузе. Основу исследования составило описание результатов анкетного опроса, проведенного в 2023-2024 гг. на базе Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта. Полученные результаты можно использовать при разработке программы подготовки преподавателей к здоровьеориентированной деятельности
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/63154
Располагается в коллекциях:Т. 43, № 1

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Irkhin_Sravnitelny_24.pdf574.5 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать полное описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.