http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/467| Название: | Моделирование коммуникативно-познавательных барьеров школьников на уроках русского языка |
| Авторы: | Игнатова, И. Б. Дронова, И. В. |
| Ключевые слова: | педагогика методика преподавания русский язык речемыслительная деятельность учебно-познавательная деятельность адаптация |
| Дата публикации: | 2009 |
| Библиографическое описание: | Игнатова И.Б. Моделирование коммуникативно-познавательных барьеров школьников на уроках русского языка / И.Б. Игнатова, И.В. Дронова ; БелГУ // Вестник Поморского университета. Сер. Гуманитарные и социальные науки. - 2009. - №9. - С. 254-258. |
| Краткий осмотр (реферат): | Технология проектирования учебно-познавательных барьеров на занятиях по русскому языку, активизирующих речемыслительную деятельность учащихся |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/467 |
| Располагается в коллекциях: | Статьи из периодических изданий (на русском языке) |
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ignatova_Modelirovanie.pdf | 384.48 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.