http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60114| Title: | Полипарадигмальное образование как основа гармоничного развития личности |
| Authors: | Двоеглазова, М. Ю. |
| Keywords: | психология педагогическая психология дошкольная педагогика дошкольники полипарадигмальное образование культурно-историческая парадигма культурологическая парадигма социокультурная парадигма социокультурная компетентность |
| Issue Date: | 2017 |
| Citation: | Двоеглазова, М.Ю. Полипарадигмальное образование как основа гармоничного развития личности / М.Ю. Двоеглазова ; Институт развития образования, Мурманск // Научные ведомости БелГУ. Сер. Гуманитарные науки. - 2017. - №21(270), вып.35.-С. 181-187. |
| Abstract: | Охарактеризованы центральные идеи культурно-исторической, культурологической и социокультурной парадигм, с позиций которых должен выстраиваться образовательный процесс. Рассмотрена специфика понятия "социокультурная компетентность" как основа освоения и присвоения ребенком позиции субъекта культуры, деятельности и саморазвития |
| URI: | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60114 |
| Appears in Collections: | № 21 (270), вып. 35 |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Dvoeglazova_Poliparadigmalnoe.pdf | 151.82 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.