Инновации в обучающем процессе: медицинское образование в контексте творческих психолого-обучающих подходов

Abstract

Описан опыт применения индивидуальных заданий в учебном процессе в медвузе и на медицинском факультете БНУ. Представлены новые подходы в диагностике и лечении, проведении неотложной помощи и реабилитационных мероприятий, знакомство с новыми научными публикациями в нашей стране и за рубежом, решение ситуационных задач разных типов, проведения широкого круга разборов и обходов при разной патологии при подготовке семейного врача, врача терапевта с применением разных средств активизации мышления и инициативы в самостоятельной работе с закреплением материала, который изучается