| Просмотров | |
|---|---|
| Индивидуальный стиль педагогической деятельности преподавателя вуза: математическая интерпретация, критерии и уровни развития | 179 |
| апреля 2026 | мая 2026 | июня 2026 | июля 2026 | августа 2026 | сентября 2026 | октября 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Индивидуальный стиль педагогической деятельности преподавателя вуза: математическая интерпретация, критерии и уровни развития | 5 | 5 | 2 | 3 | 15 | 14 | 11 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Makarova L.N._Individ.pdf | 71 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Соединенные Штаты | 53 |
| Канада | 20 |
| Китай | 7 |
| Япония | 7 |
| Австралия | 6 |
| Германия | 6 |
| Бразилия | 4 |
| Вьетнам | 4 |
| Франция | 2 |
| Индия | 2 |
| Просмотров | |
|---|---|
| Ottawa | 20 |
| Houston | 12 |
| San Francisco | 7 |
| Kanda | 6 |
| Ann Arbor | 3 |
| Durham | 3 |
| Falls Church | 3 |
| Asheville | 2 |
| Beijing | 2 |
| Mountain View | 2 |