Мотивационные педагогические технологии как основа эффективной подготовки специалистов сестринского дела

Abstract

Статья посвящена мотивации обучения при подготовке специалистов сестринского дела. В статье рассмотрены определения ключевых понятий, представлены структура и особенности мотивационных педагогических технологий, а также результаты исследования уровня мотивации студентов при изучении профессионального модуля “Выполнение работ по профессии “Медицинская сестра по уходу за больными”