| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Зибров, Г. В. | - |
| dc.contributor.author | Беляев, Р. В. | - |
| dc.contributor.author | Колосова, Л. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-02-29T07:01:57Z | - |
| dc.date.available | 2024-02-29T07:01:57Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Зибров, Г.В. Поликультурное значение педагогики как социального явления / Г.В. Зибров, Р.В. Беляев, Л.А. Колосова ; Военно-воздушная академия им. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина, Воронеж // Научные ведомости БелГУ. Сер. Гуманитарные науки. - 2018. - Т.37, №1.-С. 105-113. - Doi: 10.18413/2075-4574-2018-37-1-121-130. - Библиогр.: с. 113. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60737 | - |
| dc.description.abstract | Представлен анализ современных парадигм образования и их взаимосвязь с поликультурной педагогикой. Охарактеризовано поликультурное значение педагогики, показаны особенности формирования поликультурной педагогики в историческом социогенезисе, ее закономерности и принципы становления | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | педагогика | ru |
| dc.subject | методология педагогики | ru |
| dc.subject | культура | ru |
| dc.subject | поликультурная педагогика | ru |
| dc.subject | исторический социогенезис | ru |
| dc.title | Поликультурное значение педагогики как социального явления | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | Т. 37, № 1
|
