| DC Field | Value | Language |
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| dc.contributor.author | Beatrice Mabilon-Bonfils | - |
| dc.date.accessioned | 2021-05-11T08:47:02Z | - |
| dc.date.available | 2021-05-11T08:47:02Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Beatrice Mabilon-Bonfils. Ecole, memoire et identite nationale en France: quand les minorites questionnent le pacte republicain / Béatrice Mabilon-Bonfils ; Universite de Cergy-Pontoise // Научный результат. Сер. Педагогика и психология образования. - 2014. - Т.1, №2(2).-С. 55-68. | ru |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39886 | - |
| dc.description.abstract | La nécessité d’ "enseigner la Nation" dans l ’un des rares pays, la France, où léducation est nationale renvoie à une histoire dans laquelle l’Ecole moderne est d’abord "affaire d’Etat" depuis plus d’un siècle, tout en revendiquant depuis la seconde de modernité sa neutralité politique, par un curieux paradoxe au coeur méme de notre histoire | ru |
| dc.language.iso | en | ru |
| dc.subject | pedagogie | ru |
| dc.subject | education internationale | ru |
| dc.subject | Ecole | ru |
| dc.subject | memoire | ru |
| dc.subject | identite nationale | ru |
| dc.subject | France | ru |
| dc.title | Ecole, memoire et identite nationale en France: quand les minorites questionnent le pacte republicain | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | Т. 1, вып. 2
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