| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Стржалковская, А. Д. | - |
| dc.contributor.author | Капчунова, Е. А. | - |
| dc.contributor.author | Хабарова, К. В. | - |
| dc.contributor.author | Большакова, Н. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-05-28T11:58:49Z | - |
| dc.date.available | 2020-05-28T11:58:49Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/30938 | - |
| dc.description | Использование средств наглядности в целях интенсификации и повышения эффективности процесса обучения русскому языку иностранных студентов на начальном этапе / А. Д. Стржалковская [и др.] // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт : 19 междунар. науч.-практ. конф., Белгород, 19 апр. 2019 г. : сб. ст. / ред. кол.: С. И. Линник-Ботова, О. А. Гагауз. - Белгород, 2019. - С. 166-170. - Библиогр.: с. 170. | ru |
| dc.description.abstract | Сделан вывод о том, что применение наглядных средств на уроках РКИ способствует приобретению осознанных знаний учащимися, обеспечивает прочность усвоения учебного материала, стимулирует познавательную активность обучаемых, оказывает на них положительное эмоциональное воздействие и помогает успешно решать развивающие, практические, образовательные и профессиональные задачи | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | средства обучения | ru |
| dc.subject | наглядные средства | ru |
| dc.subject | интенсификация обучения | ru |
| dc.subject | русский язык как иностранный | ru |
| dc.subject | иностранные студенты | ru |
| dc.subject | студенты-иностранцы | ru |
| dc.subject | подготовительный факультет | ru |
| dc.title | Использование средств наглядности в целях интенсификации и повышения эффективности процесса обучения русскому языку иностранных студентов на начальном этапе | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | Статьи из сборников
|
