| ???itemlist.dc.date.issued??? | ???itemlist.dc.title??? | ???itemlist.dc.contributor.*??? |
| 2013 | Авторские новаторства и проблемы их перевода | Мартиросян, А. Г.; Петрова, Л. Г.; Шапаренко, Е. Г. |
| 2012 | Анализ частоупотребляющихся русских предлогов, выражающих значение причины, в сопоставлении с их аналогами в китайском языке | Цуй Ливэй; Петрова, Л. Г. |
| 2017 | Артикль как составная часть определительных конструкций | Петрова, Л. Г. |
| 2012 | Выражение целевых отношений в русском и китайском языках | Ван Дунюэ; Петрова, Л. Г. |
| 2020 | Иностранные студенты читают и анализируют рассказы А.П. Чехова: тема ненависти | Петрова, Л. Г.; Тью Тхи Тхюи Хонг |
| 2016 | Исследование принципа кооперации на материалах кинодиалогов русских фильмов | Хуан Симэн; Дай Сяоянь; Петрова, Л. Г. |
| 2005 | Лексико-грамматическая характеристика русских возвратных глаголов в учебных целях | Петрова, Л. Г.; Карасева, В. Х. |
| 2016 | Лексико-фразеологическая репрезентация концепта "Интеллект Человека" : на материале русского языка | Кравченко, О. Н.; Мельникова, Ю. Н.; Петрова, Л. Г. |
| 2020 | Лингвометодическое описание способов выражения целевых отношений в русском и китайском языках: сложноподчиненное предложение | Петрова, Л. Г.; Мартиросян, А. Г.; Свойкина, Л. Ф. |
| 2020 | О некоторых особенностях языка китайских СМИ: заимствования | Петрова, Л. Г.; Син, Л. |
| 2018 | Обучение иностранных (китайских) студентов способам выражения причинно-следственных отношений в русском языке: роль учебного текста | Петрова, Л. Г.; Мартиросян, А. Г.; Свойкина, Л. Ф. |
| 2021 | Обучение иностранных студентов русскому синтаксису: определительные отношения в русском и немецком языках | Петрова, Л. Г.; Машкова, А. С. |
| 2020 | Обучение иностранцев русским пространственным предложно-падежным конструкциям с учетом их английских аналогов | Шевченко, Н. Н.; Петрова, Л. Г. |
| 2022 | Обучение китайских студентов-русистов навыкам перевода:учет принципов теории экотранслятологии (на примере рассказа А.П. Чехова "Зиночка") | Петрова, Л. Г.; Сун, Ч. |
| 2012 | Общая характеристика сложноподчинённых китайских предложений с целевой семантикой | Ван Дунюэ; Петрова, Л. Г. |
| 2017 | Определение с точки зрения синхронного грамматического анализа | Сиярто Жофия Пирошка; Петрова, Л. Г. |
| 2016 | Определения, выраженные причастием в русском, английском, французском языках: лингвометодический анализ | Петрова, Л. Г.; Мартиросян, А. Г. |
| 1999 | Отбор языкового материала для обучения иностранных студентов подготовительного факультета способам выражения причинно-следственных отношений в русском языке | Петрова, Л. Г. |
| 2009 | Профориентированные тексты как средство формирования аналитических умений у иностранных студентов-нефилологов на занятиях по лингвострановедению | Петрова, Л. Г. |
| 2021 | Развитие творческого потенциала дошкольников в процессе раннего иноязычного образования посредством приема драматизации | Моисеенко, О. А.; Петрова, Л. Г. |
